43.【2】你脸红个泡泡茶壶啊？

不过…… 现在可是课堂时间哦？

“啪！”

一声脆响，那些几乎要陷入进食状态中的诡异们被惊醒。¨x*s\c_m?s_w·.?c^o·m+

男生捂着自己的脸，眼瞳己经恢复正常。

鹿稔甩了甩刚刚扇巴掌的右手，面上一片冰冷。

“都说了不要浪费大家宝贵的课堂时间，是在忤逆老师吗？嗯？”

学生们闻言纷纷低头，看着自己面前的书本。他们可不想背上“忤逆老师”的罪名。

鹿稔想起教学注意事项的第5条。

原本她还不清楚“垃圾”指的是什么东西，还好尼克的课堂教学要求点明了。

那是指这些学生。

可是她总觉得课堂上教师的权力也太大了点……

“这位同学，”鹿稔按下心中的疑虑，开口对那名男生道。“你出去……”

“叮铃铃——”突然响起的铃声将她未尽的话语淹没。

休息时间到了。

漂亮的诡异男生露出一个笑容，缓缓坐下。

“是提问环节耶，老师。”

[4.对于不服管教的学生，教师有权力对其进行惩罚。!y￠o,u,p\i+n^b.o+o^k?.?c~o,m/但请注意，惩罚行为只允许出现在课堂上。课后教师不得以任何理由对学生进行批评，否则后果自负。]

该死的提问环节。

鹿稔叹了口气，伸手扶额，转身走上讲台。

“提问环节，现在开始！”

她瞥了眼尼克·艾利斯的位置。

ok，6行1列，pass。

“2行6列，……”

意外的是，前几只诡异的回答都很准确。看来自己也许还蛮有教学天赋？

“4行3列，如何快速分辨人类？”鹿稔继续提问。

“特殊的气味，缓慢的速度，狭隘的表情，无法食用诡异的食物。”

熟悉的声音响起，她抬头，是刚刚那个男生。他的左脸隐约带着青灰，那是诡异受伤的样子。

鹿稔的那一巴掌可没收着力气。

脸上挂彩的男生并不羞恼，反而饶有兴趣地盯着讲台上的鹿稔。

靠，看得她一股无名火。

鹿稔压下了想要一首提问对方的冲动，这么针对人，会让其他学生觉得自己非常咄咄逼人。*6′1·看~书,网· ?免\费\阅?读\

学生的好感对于教师而言也是很重要的。

“5行3列，如何使人类精神紊乱？”

没有学生回答的声音响起。

她将视线从书本中移向学生们。

5行3列……

那是名戴着眼镜的瘦小男孩，此时不知道答案的他双腿颤颤，缓慢地站起身来。

周围的诡异同学们并不会给他提示，反而都将课本藏得严严实实，唯恐对方幸运地瞄到答案。

幸灾乐祸的视线几乎将他灼烧，瘦小男孩喉间发不出一个字。