青灯轻剑斩黄泉 作品
第322章 老带新模式推进(第2页)
一、师徒结对的技术嫁接
《师徒结对实施方案》的诞生源于一次尴尬的技术事故:当大学生小陈在计算齿轮模数时忽略了木质齿轮的胀缩系数,导致 "60 型" 样机在潮湿环境中卡齿。陈恒在事故分析会上敲着变形的桦木齿轮:"老技工的经验是活的公式,年轻人的理论是新的工具,缺了哪样,密码机都转不起来。"
首批 18 对师徒带着鲜明的互补性:修了十年矿用密码机的老赵结对数学系毕业生小王,留苏归来的李工牵手钟表厂技工老陈。老赵的工具包成了移动课堂,里面装着 1957 年反特行动中缴获的 -60-17)。课堂场景、人物对话经过历史考据,真实还原 1960 年代 "老带新" 模式下的技术传承与创新共生。”